读书卡、读书小报、电子小报、创意手工作品、自制绘本、绘画和书法作品……近日，高台县解放街小学举办的特色实践作业展评吸引了许多孩子驻足围观。
据了解，为积极推进“双减”政策落实，解放街小学坚持将优化作业设计作为“减”的突破口，在完善“课后服务”体系建设的同时，以优化作业管理和设计路径为抓手，分年级、分学科从作业形式、作业类型、作业布置、作业评价等方面开展实践研究，在作业的“练”“趣”“度”“严”上下功夫，突出作业设计的针对性、综合性、趣味性和层次性。坚持将非纸笔式学习作业作为课后作业的主要形式，按照多元化、科学化的作业设计原则，把“五育”实践作业和传统文化实践活动融入作业设计，引导学生通过查阅资料、看课外书籍、创作绘画和绘本故事、制作读书小报和手工作品、开展科学小实验、进行睡前体育锻炼、学习生活技能等形式，在进一步深化学生对课本知识的学习成效的同时，培养学生的动手实践能力。
同时，学校还组织开展骨干教师微讲堂，学习作业设计理论，开展作业设计打磨，初步形成了新型的作业模式，让学生在充裕的时间内，进行多样化、个性化的学习。
