为进一步深化幼小衔接工作成效，引导一年级新生及早适应小学学习生活，激发学生学习兴趣。近日，巷道镇中心小学开展了一年级幼小衔接示范课教研活动。
活动中，2名一年级教师作了现场课堂教学展示，将讲故事、做游戏、唱儿歌、数一数、摆一摆等游戏化手段引入教学，充分调动学生的学习兴趣，创造轻松快乐、生动活泼的学习氛围，起到了很好的示范作用。
教学展示后，学校一年级教师对两节示范课作了客观细致的点评，并围绕“一年级课堂调控的方法，注重活动化、游戏化和生活化的教学设计，如何做好“双减”背景下的幼小衔接与生本课堂的有效融合”等问题开展了专题讨论，进一步明确了科学有效的一年级教学策略。一年级班主任从如何培养一年级新生每日常规、如何增强家校凝聚力等方面，结合具体实践案例分享交流了班级和学生管理经验。
