近年来，高台县委党校始终坚持以“四心”为抓手，不断提升教学管理水平，切实发挥了党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用。
一是“精心”设置教学内容。突出主业主课，坚持把党的创新理论作为重中之重，主体班次课程设置中，党的理论教育和党性教育课程的比重达到总课时的70%以上，其中党性教育课程的比重达到总课时的20%以上。同时，坚持需求导向，每年年初对学员培训需求进行全方位调研，结合调研反馈意见，对主体班次的培训课程进行精心安排，采用专题辅导、互动研讨、情景教学、现场教学、知识竞赛等灵活多样的方式，不断提高干部教育培训的精准性、灵活性和实效性。
二是“尽心”抓好教学质量。严格执行集体备课、课前试讲、教学观摩、教学效果测评等制度，常态开展集体备课、试讲、评课等教研活动。提高互动式教学比例，现场教学、无领导小组讨论、结构化研讨、小组讨论等教学形式在各班次的比重。聘请理论功底深厚且实践经验丰富的党政干部、优秀专业技术人员进入党校兼职师资库，形成了“专职教师讲理论、部门领导讲业务、专家人才讲实践”的师资格局。
三是“悉心”提升教师素质。结合党校工作特点和业务实际，通过每月开展一次主题党日活动、一节好课学研活动、一堂精品课展示活动、一场读书交流分享活动的“四个一”活动，多层次、多渠道、全方位提升教师的政治素质、理论水平和业务能力。积极选派教师参加全省党校系统骨干师资培训班、全市干部教育培训骨干师资培训班，鼓励教师主动参与省、市、县相关部门单位组织的各类演讲比赛、红色教育微党课、精品课竞赛，进一步开拓了教师视野，更新了观念，提升了授课能力和水平。
四是“用心”强化学员管理。坚持“从严管理”总基调，健全学员本人课前签到、班主任跟班点名、考勤通报反馈等制度，进一步提高了学员的出勤率和到课率。坚持训前自学和训后测试相结合，强化学习效果，提升了学员学习的积极性与主动性。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，建成一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的班主任队伍，实现了学员管理的科学化、规范化、标准化。
