“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代……” 这是高台县第一幼儿园每周升旗仪式孩子们齐唱红歌的场景。
近年来，高台县第一幼儿园认真贯彻落实习近平总书记“讲好党的故事，讲好红军的故事，讲好西路军的故事，把红色基因传承好”的重要指示精神，充分利用县域内丰富的红色文化资源，以五大领域为基础，扎实推进红色基因传承课程本土化，逐步形成以“六个结合”为主线的“红色基因传承”课程框架体系，让红色成为幼儿健康成长最鲜亮的底色。
一是常态化专题教育，根植种子。结合幼儿认知特点，深度挖掘幼儿可感、可知、可学的红色教育素材，将红色基因传承教育和幼儿国旗下教育、一日生活教育相融合，组织幼儿每天入园听红歌、每周升旗仪式唱红歌、每月年级组赛红歌，观看《鸡毛信》《小兵张嘎》《红星闪闪》等红色经典影片，在“清明”“十一”等重要时间节点举办“线上祭英烈” “我是祖国小小兵”军训等活动，通过常态化活动把红色种子根植在幼儿心间。
二是情境化环境创设，营造氛围。将红色文化元素融入幼儿环境创设，设置班级红色主题墙、红色作品展示区，楼道红色故事墙，创设红色主题特色区角，打造融沙水、攀爬、生态体验、体能拓展等多种游戏区域为一体的全域化“真趣”红色游戏基地，设计制作红色经典故事展板，以班级人人讲、走班交流讲、全园展播讲等多种方式，选拔培养小小解说员、小小艺术家，教育引导幼儿讲红色故事、演红色情景剧，创设儿童视角情境化环境，为幼儿提供丰富的观察体验平台，满足幼儿多元化自主游戏需求。
三是系统化课程开发，深化内涵。坚持“有温度的游戏点亮快乐童年”课程理念，活用省编教材，在五大领域活动中融入红色教育，精心设计活动课程教案，构建红色“主题课程统领、融合课程渗透、小院课程拓展、区域课程支撑、游戏课程浸润、实践课程延伸”框架体系，组织开展以红色活动课程互听、互学、互评为主要内容的“红色浸润，游乐课堂”教学研讨，根据活动实践过程性反馈结果调整活动策略与教学设计，挖掘总结成熟的红色融合课程亮点，将红色主题活动与课堂教学完美融合，深化红色教育内涵。
四是沉浸化实践体验，强化成效。以沉浸化实践体验为主要方式，结合军训、体能拓展等活动和红色游戏、传统游戏创编，引导幼儿自主选择场地、制定游戏规则，模拟开展“飞夺泸定桥”“舍身炸碉堡”等实践体验游戏。组织幼儿赴西路军主题公园、中国工农红军西路军纪念馆、少年军校军事拓展基地开展研学实践活动，感悟红西路军英勇无畏的革命精神。
