高台四中党支部全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，将党的建设贯穿到学校管理和教书育人的全过程，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，聚焦强机制、保落实、带队伍、作表率、铸师魂、添活力六项措施，扎实推动党建和教育教学双融合双提升。
突出党建引领强机制。始终坚持党对学校工作的全面领导，制定完善了支部委员会工作职责、议事规则和校务会议事规则等制度，明确了支委会、校务会决策权限，严格执行议题、酝酿、表态、决议四个决策程序，完善支部委员包挂教学部、年级组、学科组、党小组的“四包挂”机制，确保党支部履行好把方向、管大局、抓班子、带队伍、做决策、促落实的领导职责，为教育教学提供坚强的组织保障。
聚焦功能定位保落实。根据党员教职工任教学科和岗位职责，重新设立初中文科、理科和小学文科、理科四个功能型党小组，推选4名党员教导处主任、副主任兼任党小组组长，着力打通党小组活动与教学管理“末梢神经”，为推动党建、教学深度融合联通路径。同时，由党小组辐射管理相应学科非党员教师参与党小组教育科研、课堂评估、学科竞赛、教学常规、督导检查等教育教学活动，将党小组打造为党员组织管理、教学管理和学科建设的基层单位，着力破解党小组组织生活和教学实践相互分割的难题。
创新“三向培养”带队伍。深入实施“把教学骨干培养成党员，把党员培养成教学骨干，把党员中的教学骨干培养成中层干部”的“三向培养”工程，积极推荐党员教师承担年级主任、备课组长和团队干部等中层管理岗位，在有效调动全体教职工工作积极性的同时，为培养储备学校后备干部“搭台子、压担子、架梯子”。同时，通过支部委员与年级组共建、党员结对班级共促、党员联系非党员教师“一对一”帮扶、党员包挂特殊学生等活动，实现党组织和党员教职工服务师生“零距离”。近两年累计培养正式党员3名、预备党员2名，确定入党积极分子7名，成长为一名共产党员成为广大教职工坚定的政治追求。
坚持党员带头作表率。深入开展党员教师责任岗、示范岗、先锋岗“三岗联创”，积极引导党员教师通过经验交流、成果分享、课堂教学技能展示、专题研究报告等形式，积极展示和推广先进工作经验和做法，在校园安全管理、教育教学、课后服务、青年教师培养、班主任（辅导员）工作等重要岗位和关键环节上走在前、做示范，带动学校形成“比、学、赶、改、超”的浓厚氛围。87名教师组成“红烛先锋”志愿服务队与270多名学生结成帮扶对子，深入实施“学生成长导师制”，通过拜师、宣誓、拥抱、牵手等庄严而温馨的仪式，长期开展思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导，用真情真爱帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
持续正风肃纪铸师魂。通过开校前集体约谈、关键节点专题约谈、发现问题临时约谈等常态化措施，对酒后驾车、有偿补课、赌博、接受家长宴请、收受家长礼品礼金、私自征订教辅读物、体罚学生等易发的违纪违规问常敲警钟、时时提醒，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线。扎实开展以政治建设“思想铸魂”、规则立德“固本强基”、专项整治“清朗净化”等为主要内容的师德师风建设“六大行动”和不担当不作为、“四风”隐形变异等问题联动整治等活动，切实深化师德师风建设成效。
引导团队组织激活力。认真落实“党建带团建促队建”政治责任，着力发挥学校共青团、少先队组织在学生政治引领、思想教育中的重要作用，大力培育和践行，积极整合学科内外、课堂内外、学校内外思政教育资源，组织开展“红心向党”学习实践、“请党放心，强国有我”主题团（队）日、“弘扬雷锋精神、传承红色基因”学雷青年志愿服务、“红领巾争章”、课本剧展演等活动，在“新时代好少年”“优秀少先队员”“校园之星”等典型培育、评比活动中的加大对学生思想品质、道德素质等非智力因素考核权重，为青少年健康成长打好“人生底色”。
