高台县宣化镇中心小学围绕“让孩子在家门口享受优质教育”的办学理念和“建设乡村温馨校园，办好有温度的教育”办学思想，坚持从细微处育人，做细做实立德树人工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，将文明校园创建融入教育教学、队伍建设、校园建设，以文明之风润泽校园，全面提升师生文明素养和校园文明程度。
加强党建统领 凝聚育人合力
宣化镇中心小学把创建市级文明校园作为建设有灵魂学校的重点内容进行安排部署，成立党支部书记任组长的创建领导小组，明确工作职责，达成思想共识。学校党支部扎实开展“四亮双培一旗帜”党建品牌建设活动（即亮身份、亮职责、亮承诺、亮形象；把党员培养成名师，把骨干培养成党员；树立典型塑旗面，选拔骨干壮旗杆，全面培养固旗台），提升了党建引领教育的效果。并将专题党课、专题研讨、电化教育、廉政警示教育、爱国主义教育等专题教育融入党日活动中，学校班子成员均能带头上示范课，上思政课，班子成员和党员教师政治理论素养得到提升。学校健全党支部内部议事和决策机制，落实党风廉政建设责任制，建立班子成员述职述廉制度，扎实开展“我为群众办实事”活动，结合学校实际，解决群众难事，提高为民服务水平。立足学校实情，将《义务教育学校管理标准 》与常规工作紧密结合起来，分类推进，实现学校建设标准、管理标准和评价标准一体化。修订完善各项管理制度、职责，树立各岗位人员责任意识，教育教学、安全、后勤保障等各项工作规范运行，凝聚了育人合力。
加强立德树人 涵养学生德行
学校在校园醒目位置设置新时代党的教育方针、社会主义核心价值观宣传版面，使其在师生中入脑入心。依托主题班队会、升旗仪式等德育阵地对学生开展社会主义核心价值观教育，坚持把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手，开展学《守则》做“至美学子”“每周校园最美之星”评选等活动。利用清明节、建党节、国庆节等节点开展演讲、征文、大合唱等形式的“我的中国梦”主题教育和志愿服务活动。学校每学年举行一次“新时代好少年”和“礼仪小标兵”评选活动，激励学生做一个“有道德的人”，形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。以未成年人思想道德建设“金种子”工程为纽带，定期开展主题班队课教育活动，为“金种子”工程实施奠定了“基础”。依托心理咨询室，兼职心理咨询师定期开展咨询服务活动，并在中高年级开设了心理健康教育课。学校重视中华优秀传统文化教育，定期举行经典诗文诵读、书法绘画比赛、研学实践、红歌传唱等丰富多彩的活动，传承红色基因，厚植爱国情怀。
加强队伍建设，提升职业素养
学校完善师德师风建设制度，扎实开展师德建设年和“立师德，铸师魂”开学第一讲师德建设宣传周活动，形成了学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，把师德考核作为教师职称晋升、岗位聘用、评优评先的首要标准。通过学前集中培训、外出跟岗学习、校本培训、班主任论坛、师德报告会、青蓝结对工程等形式强化师德建设，加强班主任和青年教师的培养。定期评选师德标兵、优秀班主任、德育先进个人，通过树立典型，引导教师争做四有好老师，着力建设一支心态阳光、格局高达、素质优良、富有爱心、团结协作的教师队伍。学校重视社会、家长对教师工作的参与评价，完善了家长委员会和家校联谊制度，通过家长入校大恳谈和教师大家访等常态化活动提高家长对学校教育管理的关注度，提升家校共育水平，督促教师全面落实立德树人根本任务，大力提升教育质量，自觉维护学校良好社会声誉和形象。
加强文化和阵地建设，提升学生文明素养
学校努力打造至美文化品牌，美丽校园、至美楼道文化、最美班级、至美宿舍、书香校园等文化特色明显。建设有高标准的电子阅览室、心理咨询室、美术教室、科学探究室、党员活动室、师生活动中心、计算机教室、温馨舒适的学生宿舍，育人氛围浓厚，活动开展扎实。学校依托课后服务时间组织开展了编程、国画、葫芦丝、竖笛、剪纸、创意美工等艺术活动，定期组织开展我爱大舞台、校园艺术节等展示活动，发展了学生团队合作能力和审美能力。坚持每天一小时校园阳光体育锻炼，开展“一班一品”特色大课间活动，以“教会、勤练、常赛”为目标，定期组织适宜师生的田径运动会、球类比赛、跳绳展示赛、足球联赛、拔河比赛等体育赛事，让师生掌握必要的健康知识和运动技能。学校立足乡村实际，开辟劳动实践基地，让学生在劳动体验中陶冶情操、形成技能，老师把劳动课堂搬进“童耕”小菜园，指导学生亲生参与种植、管理，通过创造多样化的劳动情境来锻炼学生的动手实践能力。
