高台县不断深化职业教育改革，创新职业教育办学模式，坚持从教师队伍、专业培育、校企合作、考核评价等方面入手，加强产教融合，推进职业教育特色发展。
连日来，高台县职业中专焊接汽修产教融合基地建设项目正在加紧建设当中，该项目总投资700多万元，计划建设汽修、焊接实训中心及配套附属工程。目前，项目主体工程已完工，预计十一月底投入使用。“建成后可以为学生实习、实训提供更好的场所，同时和企业进一步的合作，为服务当地经济和学校的产教融合高质量发展提供有力保障。”高台县职业中专实训中心主任王明虎说。
职业教育是与产业发展结合最紧密的教育类型，推进产教融合、校企合作，也是职业教育高质量发展的关键环节。高台县职业中专坚持深化教育教学改革，严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准》开设课程，开展体现“做中学、做中教”技能教学特点的课堂教学模式改革。同时，推动“岗课赛证”综合育人，将技能大赛中的新技术、新标准、新规范融入课程标准，促进了学生知识、能力、素质的协调发展。“我在本次新型电力系统运行与维护赛当中获得国赛三等奖，这都是老师在技能教学中严格按照风、光、电行业的操作流程与标准严格训练的结果。”高台县职业中专学生任西酉说道。
高台县职业中专机电学科组组长陈会章说：“在教学中建立多元化评价体系，通过考试、作业、企业实践、技能大赛、产教融合等多种形式，全面评价学生的学习成果和教师的教学效果，提高教学质量和高考升学率，努力培养更多更优秀的技能型人才。”
高台县职业中专还积极引进和培养较高水平的师资队伍，建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍，进一步创新基地运行的体制机制，增强社会服务能力。在王明虎名师工作室，老师们集思广益，为下一步教学明确新的方向。一个个工作室，既是技能人才施展才华的舞台，也是产教深度融合助推职业教育发展的平台。“以为企业培养人才队伍为目标，承担各类职业教育教学任务，带动学校技能人才队伍建设，同时积极地联系本地企业进行科技创新和技术攻关，实施技术改造，解决汽修维修企业里的生产技术性难题，推动了校企合作和产教融合的顺利进行。”高台县职业中专实训中心主任王明虎介绍。
近年来，高台县职业中专坚持校企合作，深化产教融合，发挥各基地人才培养功能，在职普融通、科教融汇等方面取得新的突破。自建校以来，县职业中专累计培养毕业生1.1万名，培训技能人才近3万人次，为地方经济社会发展输送了大量技能型人才，先后被授予“国家星火计划农民科技培训星火学校”“全国农村成人教育先进学校”“全国特色学校”“甘肃省教育系统先进集体”“甘肃省优秀职业学校”“甘肃省文明校园”等280多项荣誉。同时，打造了全国残疾人职业技能培训基地、市级劳动力职业技能培训基地、市级高技能人才培训基地等。
