清晨的高台县第二幼儿园里，孩子们踏着轻快的步伐走进校园。迎接他们的不仅有老师温暖的笑容，还有一位特殊的“AI医生”——它正一丝不苟地为每个孩子进行晨检，及时提示健康异常。图书角内，孩子们手持电子借阅设备轻轻一扫，便能将心爱的绘本带回家。数字技术，正以润物无声的方式，浸润着每一个孩子的成长旅程。
“我现在可喜欢上幼儿园了，”大班幼儿徐梦瑶开心地说，“机器人会帮我检查身体，还能方便地借书回家。”这样智慧化的场景，已成为高台县多所学校的日常风景。
在国庆小学的课堂上，AI英语听说系统、智慧纸笔、智能作文批阅等数字化工具已成为教学“新常态”。五年级语文教师李春景表示：“数字工具让教学更精准、更高效。AI辅助批改减轻了教师负担，还能迅速定位学生的知识薄弱点，帮助我们动态调整教学策略。”学生们也对这些“智慧学伴”表现出浓厚兴趣，可随时回看课程、自主查阅资料的学习方式，让个性化成长成为可能。
近年来，高台县以“统一规划、分步实施”为原则，持续推进教育数字化转型，构建起数据统一出口、设备集中管理、流量动态调配的网络运行模式。目前，全县已建成万兆核心、千兆到校、百兆到班的教育城域网，实现校园有线无线网络“双覆盖”与无线网络“一号漫游”。通过“云+网+端”融合发展架构，建成未来教室、“学境智慧”课堂、创客空间等人工智能教育专用教室37间，持续探索“互联网+教学”的创新模式。
高台县教育局党组成员、副局长魏亮表示：“我们坚持以教育数字化赋能教育现代化，依托大数据、云计算与人工智能等技术，着力构建人机协同的数字化教育环境，为区域教育高质量发展注入强劲动能。”
从活泼的幼儿园到书声琅琅的中小学，数字赋能正悄然重塑高台教育的生态。一场面向未来、聚焦育人的智慧变革，已在这片红色热土上蓬勃展开。
