高台县教师德能评价办法
为加强教师教育教学能力建设，历炼教师厚德、善教的基本功，改进教师评价方式，建立以品德能力为导向的评价标准，根据张掖市教育局、张掖市人力资源和社会保障局《关于开展全市教师德能评价工作的通知》（张教发〔2018〕157号）精神，决定开展学生、学生家长、教师和学校四方教师德能评价工作，按照单位、社会、业内认可的要求，精准评价教师品德和能力。
一、评价对象
全县中小学（含职业中专）、幼儿园全体教师、县教体局专业技术人员,其中学校教学辅助岗位、工勤人员、县教体局专业技术人员根据具体岗位职责，参照本办法组织评价。
二、评价内容及时间
教师德能评价内容分为教师师德和教育教学能力评价两个部分，分“学生评价、家长评价、教师评价、学校评价”四个层面进行。师德评价以《中小学教师职业道德规范》为主要依据，重点考察教师的思想政治素质和职业道德水平，教育教学能力重点评价教师教育教学水平和培养学生实绩。德能评价与专业技术人员年度考核同步进行，每学年度末组织。
（一）学生评价（师德评价20分，教育教学能力评价15分）。由任课班级的学生进行评价，参加评价学生不少于任课班级学生总数的40%。小学低年级和幼儿园学生评价可采用谈话、问答的形式进行。
师德评价：内容主要包括尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，布置作业适度适量。
教育教学能力评价：内容主要包括教学模式、教态、课堂语言、作业布置批阅、课堂教学效果、班主任工作。
家长评价（师德评价20分，教育教学能力评价10分）。由任课班级的学生家长进行评价。
师德评价：内容主要包括师德情感态度，关心爱护学生，平等对待学生；保护学生安全，关心学生健康；与家长的沟通交流，尊重家长、廉洁从教。
教育教学能力评价：内容主要包括学生行为习惯养成教育，作业布置，教学水平与质量，教学效果。
教师评价（师德评价20分，教育教学能力评价25分）。教师数在100人以下的学校全体教师参加评价，100人以上的学校同年级组教师参加评价。
师德评价：内容主要包括衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
教育教学能力评价：内容主要包括教育教学的态度和行为，教育知识，学科教学知识，教学组织与实施，对学生的激励与评价，班级管理，与同事的合作交流。
学校评价（师德评价40分，教育教学能力评价50分）。学校德能评价领导小组根据教师日常考核进行量化评分。
师德评价：主要内容包括是否有违背党和国家方针政策的言行；勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教育教学能力评价：内容主要包括教育教学的态度和行为，学科知识，教育教学知识，通识知识，教育教学设计、组织与实施，对学生的激励与评价，班主任工作与其他兼项工作，培养学生实绩，反思与发展。
三、等次确定
教师德能评价得分=师德评价得分×40%+能力评价得分×60%，统计换算结果。由学校按照评价得分由高到低确定“优秀、良好、合格、不合格”等次。其中“优秀”等次比例不超过30%，“合格”等次比例不低于10%。
实行师德考核一票否决制，教师有师德考核负面清单（《甘肃省教育厅关于实施中小学教师师德考核负面清单制度的通知》（甘教师〔2018〕9号））所列行为，被各级纪检、教育等部门及学校通报、处理的，评价等次不能定为“合格”及以上等次。师德考核不合格，年度考核不能定合格及以上等次。中小学教师师德考核负面清单主要内容包括：
（1）教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行；
（2）教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责；
（3）教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响；
（4）招生、考试、考核评价、职务评审、教研中弄虚作假、营私舞弊；
（5）体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害；
（6）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
（7）索要或者违反规定收受家长、学生财物；
（8）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
（9）组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；
（10）其他严重违反职业道德的行为。
四、公示认定
1.评价工作结束后，学校在一周内公示评价结果，接受监督。
2.公示无异议后，学校将评价结果报县教体局、人社局审核认定。
3.县教体局、人社局联合行文，将教师德能评价结果以正式文件形式报市教育局、人社局备案。
五、结果运用
1.凡晋升高一级职称的教师，申报人员任现职以来德能评价须取得“合格”及以上等次；德能评价不合格者，按“连续考核合格（称职）及其以上间断的”情形对待，即申报职称当年之前的3个考核年度的能评价必须为“合格”及以上等次。
2.德能评价结果将作为教师公开选调、评先晋级、职称评聘、交流任用等的重要依据。
六、工作要求
教师德能评价工作事关教师切身利益和对教师的公正评价，各校（园）要高度重视，成立教师德能评价工作领导小组，加强组织领导，结合实际，细化师德评价和教育教学能力评价内容，制定各单位的教师德能评价办法，确保评价工作公正、公开、科学推进。
附件：1.高台县教师德能评价工作领导小组名单
2.高台县教师德能评价结果汇总表
附件1
高台县教师德能评价工作领导小组名单
组 长：盛学明 高台县教育体育局局长
副组长：贺 荣 高台县人力资源和社会保障局副局长
杨源明 高台县教育体育局副局长
成 员：田利云 高台县第一中学校长
单国成 高台县职业中专校长
刘天彪 高台县城关初中校长
葛生禄 高台县第二中学校长
王多权 高台县第三中学校长
杨建荣 高台县南华初级中学校长
翟延永 高台县少年军校校长
李国彪 高台县解放街小学校长
王永奇 高台县国庆小学校长
王晓英 高台县西街小学校长
王应国 高台县巷道镇中心小学校长
吴 斌 高台县宣化镇中心小学校长
赵文凯 高台县骆驼城镇中心小学校长
武廷增 高台县新坝镇中心小学校长
文加丰 高台县合黎镇中心小学校长
王大军 高台县黑泉镇中心小学校长
闫万军 高台县罗城镇中心小学校长
张淑沁 高台县第一幼儿园园长
濮丽娟 高台县光彩幼儿园园长
裴 华 高台县东苑幼儿园园长
汪丽娟 高台县南苑幼儿园园长
王吉斌 高台县教育体育局办公室主任
田 平 高台县教育体育局人事股股长
高台县教师德能评价工作领导小组下设办公室，办公室设在县教体局人事股，负责工作的组织协调。领导小组成员如有变动，由接替工作的同志自行替补，不另行文。
附件：
